Los animales del mar en inglés
Cuatro páginas para imprimir: las 12 palabras con dibujo y pronunciación, colorear y unir, escribir, y juegos con la canción Swim, little fish.
Página 1 de 4. Imprime en tamaño carta.
Escucha cada palabra
Toca el altavoz para oírla. La columna roja es cómo suena, para que tú la leas sin saber inglés.
| Inglés | Suena así | Significado | |
|---|---|---|---|
 | fish | fish | el pez |
 | whale | uéil | la ballena |
 | dolphin | dólfin | el delfín |
 | shark | shark | el tiburón |
 | octopus | óctopus | el pulpo |
 | crab | krab | el cangrejo |
 | shrimp | shrimp | el camarón |
 | seal | síil | la foca |
 | turtle | tértol | la tortuga |
 | shell | shel | la concha |
 | jellyfish | yélifish | la medusa |
 | squid | skuíd | el calamar |
Cómo usar esta ficha
- Imprime las cuatro páginas. Lee tú las palabras de la página 1 con la línea roja y que el niño las repita señalando el dibujo.
- Página 2: que coloree y una cada dibujo con su nombre. Mientras pinta, díselo en inglés.
- Página 3: traza las palabras y las dice en voz alta. El ejercicio de a y an es para los más grandes.
- Página 4: veo veo, ¿qué falta? y la canción. Diez minutos y listo; mañana otra vez.
Cómo practicar en casa sin imprimir
Si no tienes impresora, no pierdas el tiempo. Puedes usar la pantalla del teléfono o la tablet para mostrar las imágenes y las palabras. La interacción oral es lo más importante para que tu hijo asocie el sonido con el objeto.
- Mímica marina: Haz el gesto del cangrejo con las manos o el de la tortuga lenta. Tu hijo adivina y dice la palabra en inglés.
- Adivina la palabra: Describe un animal con pistas simples, como “es grande y vive en el agua”. Tu hijo debe adivinar si es la ballena o el tiburón.
- Dibujo libre: Pídele que dibuje su animal favorito del mar. Mientras dibuja, tú le dices el nombre en inglés y le pides que lo repita.
Frases para decir con tu hijo
Usa estas frases cortas para crear un ambiente natural y divertido. No se trata de dar una clase, sino de jugar.
| Inglés | Suena así | Significado |
|---|---|---|
| Look, a fish! | luk a fish | ¡Mira, un pez! |
| Where is the whale? | juér is de uéil | ¿Dónde está la ballena? |
| I see a shark. | ái sí a shark | Veo un tiburón. |
| The crab is red. | de krab is red | El cangrejo es rojo. |
| A little turtle. | a lítol tértol | Una tortuga pequeña. |
| The seal swims. | de síil suims | La foca nada. |
| I like the shell. | ái láik de shel | Me gusta la concha. |
| A big squid. | a big skuíd | Un calamar grande. |
Qué aprende con esta ficha
Tu hijo adquiere doce palabras nuevas de vocabulario básico. Además, entrena su oído para distinguir los sonidos propios del inglés mediante la imitación. Al colorear y trazar las letras, desarrolla su motricidad fina de manera natural. Por último, la canción le ayuda a mejorar su ritmo y su memoria auditiva.
Preguntas frecuentes
¿Qué hago si no sé inglés?
No necesitas saberlo. Sigue las instrucciones de la ficha y escucha el audio de cada palabra para guiar a tu hijo.
¿Cuánto tiempo al día debo dedicar?
Con 10 o 15 minutos es suficiente. La clave es la constancia y el juego, no la duración.
¿Desde qué edad es adecuada esta ficha?
Está diseñada para niños de 4 a 9 años. Los más pequeños necesitan más acompañamiento visual.
¿Qué ficha sigue después de esta?
Puedes continuar con [Los animales de la granja](/ninos/animales-de-la-granja/) para ampliar su vocabulario.